Hamarosan kezdődik a tanév

Kedden ismét benépesülnek az utcák és az iskolaudvarok: becsengetnek a 2026/2027-es tanévre. Mutatjuk, mikor pihenhetnek legközelebb a diákok, mire kell figyelniük a közlekedőknek a zebrák környékén, és milyen jelentős, terheket enyhítő újításokat javasol a minisztérium az alsó tagozatosok számára.

Kedden megkezdődik a tanév, egyúttal diákok százai járják reggel és délután az utcákat. Ezzel együtt az autósok számára némi javaslat: legalább az Aradi utca érintett szakaszán, illetve a Kossuth utcai zebrák környékén vezessenek körültekintőbben.

A tanév tehát szeptember 1-jén kezdődik és június 18-án ér véget, ebbe 180 tanítási nap esik bele. Az őszi szünet október 23-án kezdődik és november 2-án kell először iskolába menni. A téli szünet hosszú lesz: tizenhat napos (december 19. – január 3.). A tavaszi szünet március 25-én veszi kezdetét, majd április 5-én (hétfőn) folytatódik a tanítás.

Ezzel együtt az oktatási tárca javaslatcsomagot küldött az iskoláknak még augusztus elején, „Legyen élmény a tanulás!” címmel, amely a többi között rugalmasabb óraszervezést, mindennapos mesét, több mozgást és iskolán kívüli programot, illetve a délutáni foglalkozások átalakítását is tartalmazza. Az ajánlások mellé konkrét intézményi teendőket is meghatároztak. Az ajánlások célja, hogy a tanulás élményszerűbbé váljon, az iskolai mindennapok pedig jobban igazodjanak a gyermekek életkori sajátosságaihoz.

A 14 pontból álló minisztériumi javaslatcsomag célja a diákok leterheltségének mérséklése és az életkorukhoz igazodó iskolai környezet megteremtése. A legfontosabb iránymutatások:

• Rugalmasabb órák és napkezdés: A becsengetés előtt reggeli ráhangoló idősávot (például beszélgetőkör, csendes érkezés) javasolnak, a hagyományos 45 perces órákat pedig rövidebb, 35 perces vagy összevont blokkok válthatják fel.
• Kevesebb házi feladat: Az első évfolyamon és az egész napos iskolákban lehetőség szerint ne legyen kötelező otthoni írásbeli feladat. Hétvégére és szünetekre is csak kivételesen adható.
• Játékos délutánok: A napközi ne a délelőtt mechanikus folytatása legyen. Kapjon főszerepet a pihenés, a szabad játék, a mozgás és a mindennapos mese.
• Élményszerűbb tanulás: Ösztönzik az iskolán kívüli helyszínek használatát, a tapasztalati tanulást és az élményalapú testnevelést. Az érdemjegyek mellett a személyre szabott, fejlesztő értékelést javasolják.
• Biztonságos környezet: Az iskoláknak egyértelmű protokollt kell kidolgozniuk a fizikai és digitális zaklatás megelőzésére.